‏הצגת רשומות עם תוויות מחשבות. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות מחשבות. הצג את כל הרשומות

בחירות

אתה שרואה ללבב
אתה שרואה את האמת
אתה שיכול להפוך לב אבן ללב בשר
אתה ששומע את תפילתנו העמוקות ביותר, ברגעים הקשים ביותר
שומע את זעקותינו 
את מצוקתנו.

אבקש ממך לקחת את המושכות
בחודשים הקרובים עד הבחירות
תן לנו לראות את האמת על המועמדים
תן לנו לראות את האמת על המפלגות
תפקח את עיננו ועזור לנו לבחור נכון.

ואם תמצא מנהיג ראוי 
שיעורר בך זיכרון ישן
של חמלה 
על גדי קטן
קרא לו, סמן לו
שינהיג אותנו.

אנחנו רוצים מנהיג אוהב
אמפתי
מנהיג שידאג לכל אחד ואחד מאיתנו
וינקוט במה שצריך כדי להוביל אותנו לעתיד
טוב יותר.

פרוייקטים חדשים לשנת 2019


שעות אחרונות של 2018 וכמו רוב החושבים והחושבות ☺, מוצאת עצמי מהרהרת בשנה שעברה וחלפה במהירות.
מודה לבורא, על כל דבר ודבר שלקח ונתן בשנה הזו. כל השינויים והתוספות, הצמצומים וההרחבות  הועילו ומועילים באופן מיטבי.
ממשיכה קדימה עם שני פרוייקטים מרכזיים שמאוד מלהיבים אותי ומרגשים אותי.

💚💙 פרויקט אחד מסכם את השנים האחרונות שבהם יצרתי והתנסיתי בווריאציות שונות של יומן לאמהות עסוקות, כמוני 😊. אמהות עובדות, עם ילדים, חוגים ותעסוקה רבה.. שניהול זמן מיטבי ונכון ישפר להן את החיים.
השנה ב"ה יתווספו לסל המוצרים שלי, יומנים לאמהות עסוקות. עדיין לא סגורה על השם.. אתייעץ איתכן בהמשך.
❤💜 פרוייקט שני, זה ספר ילדים חדש שאני כותבת המיועד לילדים בגילאי 10 ומעלה. ספר פנטזיה מותח. אחת לשבוע, יעלה פרק או חצי פרק לאתר שאפתח במיוחד עבורו. ילדים בגילאים אלו, יוכלו לקרוא ולהגיב. זה עדיין בתהליך ומעריכה שבעוד כחודש- חודשיים יתחיל.  אם יש לכן ילדים שאוהבים לקרוא ספרים והם בכיתה ד ומעלה, כתבו לי וכשאפתח את האתר אשלח לכן לינק.
ומה אאחל לכן/ם?
בראש ובראשונה אתחיל בתודה. אתם כאן איתי כבר שמונה שנים, נשארים ומלווים אותי בהמון תהליכים שאני עוברת. בלוגרית בנושא חינוך, תודעה, משפחתיות ויצירה, זה מושג שלא כולם מבינים אבל מי שאיתי כל כך הרבה זמן, מבין היטב. זה לא רק העניין של שיתוף החומרים, אלא שיתוף חשיבה, מחשבות, תובנות, מסקנות, לבטים, חלומות ועוד.. זה חלק ממני בלתי נפרד ומאוד משמעותי. לפעמים זה מרגיש כאילו זה נועד להיות.
מאחלת לכל אחת ואחד מכם שתהיה שנה מבורכת, שופעת בתובנות, שמחות, אהבות, הצלחות וחוויות חיוביות ונפלאות!


בתי ספר עתידיים

לפעמים אני מרגישה שאני מקבלת מעין הצצה לעתיד
תמונות והסברים לכיצד בית ספר אידיאלי, עתידני שמוביל את תלמידיו למיצוי הפוטנציאל האישי, אמור להראות.
התמונות קופצות ומעירות אותי בלילות.

בהתחלה אני מתנגדת
רוצה לישון עוד קצת
אבל הן ממשיכות
לא מרפות
כשלבסוף אני מתמסרת.

ואז זה מגיע בבירור.

לפעמים אני מציירת את החדרים והמבנה
לפעמים אני רק כותבת, מתארת.
ואז חושבת לעצמי
שאולי זה נועד להיות של כולם
ולא רק שלי. 

מאמר?
לא יספיק
ספר?
אולי יספיק.

חושבת לעצמי, איך אתאר את המקום הנפלא הזה
שלא קיים עדיין בשום מקום מלבד בראש.
אולי ארקום סביבו דמויות ואהפוך אותו לספר קריאה?
אולי פשוט אכתוב
ואתן לדברים לזרום?

זה קורה לי הרבה במשך השנים
כמו לחישות של מידעים
ולמדתי שהן מתנות
שאין להן מחיר.


נפש של אומן

נפש של אומן
מתגלה במשך השנים
כמו קליפות שנושרות
זו אחר זו
וחושפות בפנייך את מה שתמיד ידעת.


ידעת ואולי החבאת
כי זה שונה.

את לומדת להבין את המושג מיוחד
בצניעות רבה
נחשפת אליו
מקבלת אותו.

כשאת מורה עם נפש של אומן
את רואה את נפשם של הילדים סביבך
הם פתוחים בפניך
גלויים לך
ואת מרגישה מבורכת
שיש לך את היכולת להציץ שם
לעזור להם להאמין בעצמם.

כשיש לך נפש של אומן
את יודעת לשחות ברגשות העמוקים ביותר
הם לא מאיימים עליך
לא מפחידים אותך.
מסוגלת להרגיש מגוון רחב של רגשות
ולהציב אותם על הדף.
לצייר אותם
לפסל אותם
לשיר אותם
לנגן אותם.

כשאת עם נפש של אומן
את מתרגלת ללחישות
שמגיעות ברגעים לא מתוכננים.

כשאת כותבת
את מתמסרת לאותן לחישות
ואת יודעת שיש מעבר למה שרואים
את מבינה מושגים חדשים
בלתי נראים
חזקים
שמשפיעים על הכל.

כשאת עם נפש של אומן
את מודה בכל יום
בצניעות
בפרטיות
וגם פה.

פרחי הוראה

* מחשבות של בוקר על פרחי הוראה **
דמיינו לכם ניצני פרחים יפהפיים שפורחים במלוא עוצמתם. מפיצים ריח נפלא, תופסים מרחב גדול ומגיעים לשיא הפוטנציאל שלהם.
כך גם הסטודנטים להוראה צריכים להרגיש. שיש להם בית חם שמפרה אותם, מאפשר להם לפרוח תוך כדי הגנה עליהם בשלבים הקריטיים.
רוב מוסדות הלימוד שעוסקים בהוראה, מכינים את הסטודנטים שלהם מבחינה תאורטית ומעשית עד כמה שניתן ,שכשיצאו בשנת הסטאג' שלהם לעבודה, יוכלו להשתמש במגוון הכלים הרחב שרכשו ויהפכו להיות אנשי חינוך משקיעים, מצליחים ומעוררי השראה.
אני למדתי באחווה וזכיתי במרצות מעולות שעזרו לי להבין ולהשתמש בכלים הטבעיים שלי, להאמין בהם וליצור כלים חדשים.
אבל מה קורה לרוב המורות כשנכנסות למערכת האינטנסיבית?
הרבה מאבדות את הדחף וההתלהבות בגלל ההתשה והעייפות שמאפיינת את השנים הראשונות.
הפתרון שלי, אם תשאלו אותי כמובן, נוגע בשנים הראשונות של המורות במערכת.
המשכורת צריכה להישאר זהה לכל מורה כמובן אבל האחריות שונה.
מורות בראשית דרכן צריכות להתמקצע בבית הספר שהן מלמדות באופן כזה שיצוותו למורות איכותיות (בדגש על איכותיות, רגישות, מקצועיות ומעוררות השראה) במשך 3 שנים לפחות. המטרה: ליווי משמעותי עד הפיכתן למחנכות.
הסיבות?
* התמקצעות שיכולה להתרחש רק תוך כדי תנועה.
* האפשרות לעבוד ולהתמקד בקבוצות קטנות באופן יומיומי כדי להתנסות בפועל בצורות למידה שונות, בקשיים שונים, בצרכים שונים ובכך להפוך למקצועיות בעלות כלים רבים ומשמעותיים.
* להוריד את הלחץ הרב, ריבוי המשימות ולאפשר להן תמיכה אמיתית ואיכותית.
*לאפשר להן זמן איכותי ללמוד בהשתלמויות חשובות לראשית הדרך הנוגעות בחיזוקן הפנימי, בחוסן הנפשי שלהן, בכלים פדגוגיים חדשניים ומסורתיים שעובדים, בהוראה מתקנת ובטיפוח היצירתיות.
* לעלות את רמת ההשקעה בתלמידים - ע"י כך שבכל כיתה תהיה מורה נוספת שתוכל לקדם את הילדים.
* הגברת תחושת המסוגלות של המורה
* צמצום השחיקה
ועוד..
מאחלת לכל פרחי ההוראה לנווט את האנרגיות שלהם למקומות הנכונים ולשמור על רמת מוטיבציה גבוהה למרות העומס הרב.❤

חדרי לימוד מיוחדים

אנחנו יכולים בקלות רבה, לגרום לבית הספר להפוך למקום שנעים ומסקרן לילדים להיות וללמוד בו.
כדי לייצר הנאה מקסימלית צריך לשלב את החושים וליצור חדרי לימוד מיוחדים, יצירתיים שעצם השהייה בהם תעורר את הדחף לחקור וללמוד.
הלימודים לא חייבים להיות בישיבה סביב שולחן
וגם לא חייבים להיות מול מחשב
הם לא חייבים להיות באמצעות משחק
או באמצעות חוברת לימוד
גם לא חייבים להיות על השטיח
ובעמידה
הם צריכים להיות גם וגם וגם וגם וגם
כשמשלבים את כל אלו ויוצרים קשת רחבה של אפשרויות, הם הופכים להיות נכונים יותר.
כך כל אחד יכול למצוא עצמו בהם.
חדרים שונים שבכל חדר לומדים מקצוע אחר ובכך למורים תהיה אפשרות אמיתית להשתמש בכל המרחב לקידום אותה מטרה.
חדר מתמטיקה
חדר מדעים
חדר מחשבים
חדר מלאכה
חדר אמנות
ספרייה
חדר שפה
חדר אנגלית

אם זה היה תלוי בי, אני מניחה שהדברים היו נראים אחרת 
הייתי מעבירה סכום בלתי מבוטל לחינוך
משקיעה המון ביצירת בתי ספר איכותיים יצירתיים מותאמים לעידן הזה
מעבירה תקציב לכל מורה, תקציב שבו היא תוכל לקדם את מה שנראה לה
משקיעה בהשתלמות ממוקדת איכותית לכל מורה בנושא ההתמחות שלה. עוזרת לה להפוך למומחית בתחום ויחד עם זאת צנועה ומבינה שיש עוד הרבה מה ללמוד. תמיד.
וברור שמעלה משמעותית את השכר למורות
טוב, אבל זה לא תלוי בי 
*מחשבות של בוקר*



בוקר גשום

כשאני קמה לבוקר גשום, הלב שלי מתמלא במהירות שיא. ברור לי שהיום שמגיע, יהיה חמים ואינטימי.

מתחילה בהכנות: עוגת וניל עם ציפוי שוקולד, שמיכה עבה, קמין דולק, סרט טוב, ארבעת ילדיי האהובים. מה עוד צריך?

כולם מתיישבים אחד ליד השני, מחכים לשמוע את הרעם הבא, מתמוגגים מהקליעים המהירים של הגשם שנוחתים בגינה, ממלאים את האדמה במי גשם מבורכים.
ואז.. מתחילים הריבים,
על שום דבר.
על כלום.
סתם.



בין רגע האנרגיה המקסימה ששררה בבית משתנה, ואנרגיה כבדה ומעיקה חודרת.

ואני?
כועסת
ואז נרגעת

עוצרת,
חושבת
ומבינה שהמתנה שביום הזה, כנראה מסתתרת.

שולחת כל אחד לחדר לזמן איכות עם עצמו,
לתפוס תנומה
לקרוא ספר
לצייר
להרכיב פאזל

ואני - מכינה קפה ומתיישבת לסדר לעצמי את המחשבות. כי ברור לי שכל מה שקרה מחוצה לי, קרה בעצם בתוכי
ואת כל האכזבה שחשתי
חשתי כלפי עצמי.

ואז כשהמתנה מתגלה
ואני מבינה מה אני באמת צריכה
כולם חוזרים אלי
מלאי אהבה
בשלים יותר ליהנות מהיחד
משחקים יחד
שומעים שירים
ומתמוגגים מענני הגשם שמתקרבים.

פערים לימודיים


מכירים את הרגע הזה, שמישהו או משהו, מעורר אותנו? מבליט משהו שידענו אך לא ממש התמודדנו איתו? או שלא היה לנו זמן? יכולת? אולי היינו עיוורים לגביו?
זה קורה לכולנו ותופס אותנו לא מוכנים.
אני מקבלת המון הודעות לאחרונה מהורים שמספרים לי על ה Wake up Call שלהם, על פערים לימודיים של הילדים על טלפון מהמורה שמעורר אותם למשהו שהם כבר ידעו, אך לא ידעו איך לטפל בו. רובם מרגישים לחץ ודאגה, לא בטוחים איך להתמודד ופעמים רבות מאשימים את עצמם.
האשמה עצמית לא תעזור, שום מחשבה שלילית לא יכולה לעזור. תזכרו שכדי לנצח את החושך, יש להגביר את האור.
הפנו את תשומת הלב שלכם לכך שהתעוררתם והאמינו שזה קרה בזמן הנכון ביותר עבורכם ועבור הילדים! כל דבר הוא בר תיקון והכל לטובה!
כמובן שהתעוררות שכזו מגיעה מכל התחומים.. בפוסט הזה נתמקד בתחום החינוכי.

עצרו לברר את הדברים הבאים (בסיסיים ומאוד חשובים):

1. הילקוט של הילד נקי ומסודר

2. הקלמר מכיל את כל מה שצריך: עפרונות מחודדים, מחק, מספריים, טושים שהילד בחר, צבעים, סרגל, דבק..

3. החוברות והמחברות מסודרות ומאורגנות בילקוט באופן קל ונגיש. (חלוקה פנימית בתיק עוזרת מאוד)

4. הארוחות מזינות, נעימות למראה ומספקות את הילד בהתאם לטעם שלו ולצרכים שלו.

5. בקבוק מים נקי ונוח לשימוש.

6. הילד לבוש בהתאם לצורך ולעונה.

7. הילד יודע מה הוא לומד בכל יום ומתי (אפשר לצרף מערכת שעות מנויילנת לילקוט), יש לו יומן שבועי (בהתאם לגיל).

8. יש לו 1-3 חברים טובים, ילדים שהוא יכול לסמוך עליהם. במידה ואין, יש להוביל אותו לעשות בחירות שנכונות עבורו (יכתב על כך פוסט נפרד)

9. יש לו קשר אישי עם המחנכת, רוצה ומסוגל לפנות אליה בנושאים אישיים ויודע שיקבל מענה הולם.

10. מרגיש מוגן בבית הספר. יודע שצוות בית הספר מתמודד באופן המיטבי עם מקרי אלימות ומקרים חריגים אחרים.

11. הילד מסוגל להתמודד עם ביקורת או עם דברים שלא קורים כמו שהוא רצה.. מדובר בחוסן נפשי שמאוד חשוב לטפח בילדים. אם הילד בוכה מכל דבר ואינו מסוגל להתמודד עם "לא", עליכם לשים לב לכך ולהפנות את המשאבים שלכם לטובת חיזוקו וחוסנו הנפשי.

בשלב הזה, לאחר שביררתם שהדברים הבסיסיים מטופלים, תוכלו להתפנות לעזרה לימודית. ילד שאינו מרגיש מוגן, חזק בנפשו וממוקד, לא תמיד יהיה פנוי ללמידה ולכן חשוב לברר זאת מראש!
רגע לפני שתפנו למורה פרטית, אספו את כל המידע הלימודי, הרגשי והחברתי מהמורים שמלמדים אותו בכל המקצועות. חשוב שתקבלו תמונה בהירה וברורה! כך תוכלו לטפל בפערים באופן המיטבי ביותר!

המון בהצלחה לכל ההורים מלאי הרגישות והאהבה לילדיהם!
זכרו לא להתעסק בהאשמות,
אלא באיך עוזרים.
באור ולא בחושך..





תעלומות ותהילה

תעלומות ותהילת עולם
שני נושאים שתמיד משכו אותי.

אדם חי את חיו עם ידיעה פנימית שיגיע יום ויזכה בתהילת עולם? או שמא הוא מגלה זאת בהפתעה.
והאם תהילת עולם מגיעה במהלך חייו או לאחר מותו? 
ואם במהלך חייו, האם הוא מבין את חשיבות הדבר? 
באמת מבין?

תהיות שכאלו היו במחשבות שלי מגיל מאוד צעיר
והם שמשכו אותי ללמוד דברים לא קוֹנְוֶונְצְיוֹנָאלִים
את הנסתר
את הדברים שלא רואים בעין,
אלא מאחורי המילים ומאחורי המחשבות.
מאחורי הידע
מאחורי הפרגוד
מאחורי הצעיף שמסתיר את הידוע והמוכר.


זה תחום שלא נגמר,
כי תמיד יש עוד ועוד
ולכן מי שנמשך לתחום הזה
יודע שזה עיסוק יומיומי שנמשך חיים שלמים.

זה מתחיל בקטנה: מעגלי נשים, הרצאות מעוררות השראה, סיפורים שמרחיבים את החשיבה ומעמיקים את ההבנה, לימודי מודעות ועוד.. 
ואז נדבקים!
לא כולם, אבל גרעין מסויים של אנשים
שחייב לדעת עוד
לגלות עוד
נדבק.
וככל שלומדים יודעים שרב הנסתר על הגלוי
ובכל מדרגה חדשה מגלים עולם מושגים ורגשות חדש
ומופלא.

ואז חוזרים לאותו מקור פנימי,
לידוע ולמוכר
לאנשים שסביבנו.
ואז למעגלי נשים יש משמעות עמוקה יותר,
פתאום השיחות הופכות עמוקות יותר.
פתאום חושפים את הלב,
נפתחים
ומעצם הפתיחות והתובנות החדשות
מרגישים מאוזנים שוב.


מאחלת לכולנו חברים טובים לצידנו
שיודעים להקשיב
להכיל
לאהוב מהלב
לא לשפוט
רק לאהוב.