13 פעילויות מהנות שאפשר לעשות עם מחקים

דגים מילים!

 הנה משחק מהנה להברקת מילים מהטקסט כאמצעי לעידוד קריאה, שיפור הדיוק והשטף.

הדפסתי דגיגים צבעוניים וכתבתי עליהם מילים מהטקסט שבחרתי ללמד.

הצמדתי לכל אחד מהדגים אטב קטן והכנתי חכה משיפוד, חוט צמר ומגנט.

המשימה: לדוג דגים ולהקריא את המילים הכתובות עליהם.

כל מילה שנקראה, הוסיפה עוד מידע ותוך כדי קריאת המילים, התלמיד שיער מה יהיה מסופר בטקסט.

להדפסת הדגים, לחצו כאן  

האכילו את הכלבלב - משחק לתרגול קריאה

הנה פעילות מהנה שהכנתי לילד מקסים בכיתה ב'. 

המטרה: להאכיל את הכלבלב במשפטים טעימים!

להדפסת הקבצים: לחצו כאן 

דרכים לשפר את זמן קריאת בוקר וכתיבת בוקר

בהמשך לפוסטים בנושא קריאת בוקר וכתיבת בוקר,
הנה סרטונים ליצירת אווירה המעודדת קריאה ו/או כתיבה יצירתית

מילוי הוראות

אתן וודאי יודעות את חשיבותה של שליטה במיומנות מילוי הוראות כתובות. כחלק מיחידת לימוד שבניתי לתלמידי הפרטיים, הכנתי דפי מילוי הוראות נעימים ומהנים.

הראשון - דף מילוי הוראות של ציור עץ
והשני - דף מילוי הוראות של ציור בית.

להדפסת הדפים לחצו כאן

מתרגלים כתיבה בכיף!

מה כיף יותר מערימת מדבקות ענקית וצבעונית?

מכתבים להורים

כמורות, אימהות ומחנכות כולנו מבינות את חשיבות שיתוף הפעולה והמעורבות של ההורים בחיי התלמידים.
כולנו שואפות לבנות שותפות חיובית ומכבדת, לעודד התנדבות ותמיכה. 

 אבל
מעט מאוד הורים יכולים להתנדב ולהיות בכיתתנו. רובם עובדים שעות רבות ואינם יכולים להיות נוכחים כפי שהיו רוצים.

כל הורה רוצה לדעת מה הילד שלו לומד, מה הוא עושה בבית הספר, עם מי הוא משחק, האם הוא מאושר והאם הוא מרגיש אהוב ומוערך.

 

מכתבים להורים
דרך נפלאה לשמור על קשר עם ההורים.
אחת לשבוע, מפנים זמן וכותבים להורים מכתב
ההורה כותב בחזרה
ובסוף השנה מאגדים את כל המכתבים לספרון (ניתן להדק / לחורר ולהוסיף סרט / להוסיף ספירלה).


יתרונות
תרגול :
• הבעה בכתב
• דקדוק
• שימוש נכון בסימני פיסוק
• כתיבת משפטים תקינים
• כתיבת תאריך
• שימוש במילות קישור
• הקפדה על כתיבה תמה

מתן מענה רגשי
קשר עם ההורים
ועוד..


איך מתחילים?
מתחילים בהצגת הרעיון "מכתבים להורים" ועורכים דיון בנוגע ל"מה אפשר לכתוב?"
יוצרים רשימה של דברים שאפשר לכתוב עליהם. משוחחים על "איך כותבים מכתב?"
ויוצרים מכתב לדוגמה שישמש כעוגן לתלמידים.

יוצרים פינת כתיבה בכיתה, ושם מניחים את כל התיקיות של התלמידים  (מצרפים שמרדפים לכל תיקייה ומכניסים פנימה את המכתבים והתשובות)

על פינת כתיבה ארחיב ממש בקרוב בפוסט נפרד.

ובמצבים רגישים יותר?
ניתן לשנות את שם הפעילות ל"מכתבים מהבית" ועל-ידי כך לאפשר לכל אחד מבני המשפחה להשיב. (אח/אחות/סבים/סבתות)


ובכיתות הגבוהות?
אפשר להכין מחברת / דפדפת "מכתבים מההורים".

ובגנים?

הילדים יכולים להביע עצמם בציור או בכתיבה ילדית. שיח על הציור של הילד יעודד שיתוף פעולה ומעורבות.

להדפסת "מכתבים להורים:

לחצו כאן
או כאן ב TPT

מחוון וכרטיס ניווט לכתיבת סיפור

על מחוון לכתיבת סיפור, אני אף פעם לא מוותרת. הוא מונח במתחם השפה בכיתה ונגיש לתלמידים בכל עת.

הכנת המחוון נערכת בכיתה, במהלך 2-3 שיעורים יחד עם התלמידים, כשבסופם אנו יוצרים כלי רב עוצמה להוראה ולהערכה. המחוון מבהיר לתלמידים מה מצופה מהם ועל ידי כך מבהיר להם איך למלא ציפיות אלה.

המחוון משמש כמשוב לתלמידים ומספר מידע על נקודות החוזק, נקודות לחיזוק, איכות העבודה ועוד.

הנה מחוון שיצרתי עם תלמידיי לפני מספר שנים

כרטיסי הניווט שהכנתי מהווים "קביים" להתנתקות מהמחוון המלא, ובהדרגה מאפשרים לתלמידים להפוך לכותבים עצמאיים.

נשאר רק לניילן ולהוסיף טוש מחיק

להדפסה:
דרך אתר TPT לחצו כאן
בגוגל דרייב  לחצו כאן

בדיקת קריאה

רוב התלמידים מסיימים את תהליך רכישת הקריאה בכיתה א' ומקבלים משוב תכוף על רמת קריאתם בשנה זו.
ומה קורה בשנים הבאות?

בשנים בהם אני מחנכת כיתות ב', אני נוהגת להזמין אלי תלמידים במהלך קריאת בוקר, עם ספר הקריאה שבחרו כדי לבדוק את הדיוק והשטף שלהם.  בסיום בדיקת הקריאה שאני עורכת מידי יום, אני משוחחת עם התלמידים על רמת הקריאה ומצרפת להוריי התלמידים שנבדקו את ההערכה.

התלמידים נבדקים  5 - 4 פעמים במהלך השנה

להדפסת הדף לחצו כאן

  

שבוע עננים

שבוע שכולו עננים

מילות שאלה

הכל התחיל במפה
או אולי ב3 מפות שונות
וברצון לעודד את ילדיי לשאול שאלות,
לעורר את סקרנותם,
להעשיר את עולמם
ואת שפתם
להזכיר להם שהידע הוא אינסופי
ושהוא משתנה באופן תדיר בעקבות תגליות ומחקרים חדשים.

"הדבר הכי חשוב, הוא לעולם לא להפסיק לשאול שאלות." אלברט איינשטיין

שבוע דבורים

הכל התחיל בדבורה אחת חמודה שהחליטה להבהיל את מיה.
הדבורה החמודה הזאת הזכירה לי את נפלאות הטבע. היופי שקיים סביבנו, אשר היה קיים לפנינו ויהיה עוד קיים הרבה אחרינו.
אותו יופי נצחי שמצליח להביא לתחושת רוגע ושלווה בלב.
מידי פעם מצטרף אליו חרק או שניים שמעורר אותנו. הפעם זו היתה הדבורה שעוררה את היצירה בביתנו
וכך למעשה התחיל שבוע דבורים.

שבוע רימונים

תדמיינו שבוע אדמדם ומתקתק
בריא עד מאוד
ומעורר תיאבון

כתיבה יצירתית בעקבות ספר "פרוניה"

"הסימן האמיתי לחוכמה הוא לא ידע אלא דמיון. אם אתם רוצים שהילדים שלכם יהיו חכמים, תקריאו להם סיפורי אגדות. אם אתם רוצים שהם יהיו עוד יותר חכמים, תקריאו להם עוד סיפורי אגדות." (אלברט איינשטיין)

ועדת ספרייה כיתתית

"אם נפגוש אדם בעל תבונה נדירה, עלינו לשאול אותו אלו ספרים הוא קורא." (ראלף וולדו אמרסון)

שבוע ירח

אלו מכן שקוראות את הפוסטים שלי באופן קבוע, יודעות שאני בשמירת הריון כבר שלושה חודשים. שמירה שהגיעה די במפתיע ומאז ועד עכשיו (שבוע 37 - הללויה) השפיעה עלי ועל משפחתי. מחופשת קיץ  מתוכננת הכוללת ים, פארק מים, חופשונת קצרה בחו"ל ועוד.. עברנו לחופשה ביתית מהולה במיון אחת לכמה ימים, חששות ותלונות על צירים.
במשך הזמן שעבר הבנתי שזו הזדמנות בשבילי לבלות בזמן איכות עם משפחתי, ללא הסחות דעת ועם 100% יחד בטוב וברע. שלושת החודשים הללו קרבו ביננו עוד יותר מתמיד וגרמו לכל אחד מאתנו לטפס מדרגה נוספת בתהליכים פנימיים אישיים.

חינוך יצירתי

כולנו שותפים לתהליך חדשני בקרב בתי הספר בארץ. בכולנו בוער במידה זו או אחרת הרצון להשפיע, לקדם, לעורר השראה, לחדש, להתייעל, לגדול, לבצע, לצמוח ולהצמיח דור חדש של לומדים יצירתיים ומאושרים.
תפקידנו בראש ובראשונה לחיות עפ"י אמות המידה האלו - קודם כל לבצען בעצמנו, לחוש אותם, להריח אותם, לשאוף אליהם ולא לפחד משום דבר בדרך. אחרי שנרגיש זאת בכל רמ"ח איברנו - השינוי שנוביל יבוא מעצמו, בדרך הטבעית ביותר - באמצעות דוגמה אישית.

קריאת בוקר

הנה גרסה חדשה של קריאת בוקר.
הגרסה הראשונה היא בשחור לבן ומופיעה כאן .

דולפינים

איך אפשר ללמוד על בעלי חיים ימיים מבלי ללמוד על הדולפינים??

כמו תמיד התחלנו מספרי מידע, תמונות, בריינפופ, טקס מידעי והמשכנו לכתיבה...

 

כיצד הדגים נושמים במים?

אי אפשר ללמוד על דגים מבלי להבין כיצד הם נושמים במים ..